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No processo de alfabetização, o aprendiz constrói seu conhecimento do sistema de escrita percorrendo um caminho que passa por três etapas.
Conforme Lemle (2007), na primeira etapa, o aprendiz
começa a compreender que o som de uma letra pode variar conforme seu lugar na palavra.
acredita que há uma relação biunívoca entre letras e sons, ou seja, cada letra tem um som exclusivo.
é capaz de, na leitura em voz alta, pronunciar as palavras de maneira natural, reduzindo devidamente as vogais finais.
compreende que há sons que podem ser representados por diferentes letras, como o som de [s] em “passo” e “caço”.
aprende que, em alguns casos, não há uma regra clara e a escolha da letra correta depende de convenções ortográficas.