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A avaliação da aprendizagem vai além de uma simples medição...
A avaliação da aprendizagem vai além de uma simples medição do conhecimento. Ela deve ser um processo contínuo e formativo, que contribui para a melhoria do processo educacional e auxilia os inspetores escolares a monitorarem a qualidade da educação oferecida. Qual das alternativas abaixo reflete uma prática de avaliação formativa adequada no contexto escolar?
A
Aplicar provas apenas ao final do semestre, sem fornecer feedback durante o processo de aprendizagem.
B
Usar as avaliações apenas para classificar os alunos em níveis de desempenho, sem intervenções pedagógicas.
C
Realizar avaliações contínuas e oferecer feedback detalhado aos alunos, ajudando-os a identificar pontos de melhoria.
D
Focar a avaliação exclusivamente nos resultados quantitativos, sem considerar o processo de aprendizado.