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Na Psicologia da Educação, a teoria de aprendizagem significativa de David Ausubel é paradigmática. Qual das alternativas abaixo descreve uma aplicação prática dessa teoria em sala de aula?
Ministrar aulas expositivas, permitindo que os alunos façam perguntas após a apresentação completa dos conceitos.
Aplicar testes ao final de cada unidade, para verificar se os alunos conseguem reproduzir o conteúdo ensinado de forma fiel.
Introduzir novos conteúdos partindo de exemplos e temas familiares aos alunos, relacionando-os ao que já conhecem e entendem.
Elaborar uma revisão geral de conteúdo antes de cada aula, para além do nível de compreensão individual de cada aluno.