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Para a formação de alunos leitores, é necessário que o (a) professor (a):
busque estimular pontos de vista padronizados a fim de superar obstáculos tanto na leitura como na escrita
uniformize os materiais didáticos e pedagógicos e use o livro didático como um instrumento que pode auxiliar na prática leitora
selecione os aspectos que mais possibilitem a construção de avaliações desafiadoras, com maior grau de dificuldade, sobre os textos
esteja atento às dificuldades das crianças para ajudá-las a progredir no seu desenvolvimento e ritmo de aprendizagem