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Inicialmente os educadores se debateram entre os dois referenciais teóricos − piagetiano e vigotskiano, e suas possíveis influências no ensino. Entretanto, por meio de pesquisas realizadas, o conflito entre essas teorias tornou-se inexistente e o que se observa atualmente é uma complementaridade entre as ideias desses dois campos do saber. Abaixo estão algumas contribuições piagetianas, exceto:
qualquer novo conhecimento tem origem em um conhecimento anterior.
a importância do erro na construção de novos conhecimentos.
as mais elevadas funções mentais do indivíduo emergem de processos sociais.
a importância de um problema para o início da construção do conhecimento.