SITUAÇÃO IA imagem a seguir apresenta uma atividade...

SITUAÇÃO I

A imagem a seguir apresenta uma atividade aplicada a um estudante dos anos iniciais do ensino fundamental.

ESCOLA: ___________________________________

NOME: _____________________________________

1) Leia os quadrinhos e continue a história.

SITUAÇÃO II

A imagem a seguir apresenta o caderno de um aluno que está realizando atividades com a letra V.

FURGHESTTI, M. L. da S. Alfabetização e letramento: reflexões sobre as práticas pedagógicas, p.45 e 49. Revista Memorare, Tubarão, SC, v.2, n. esp. VII SIMFOP, p.39-51. set./dez. 2015 (adaptado).

Considerando as atividades apresentadas nas situações I e II e relacionando-as à teoria de alfabetização e letramento, avalie as afirmações a seguir.

I. Na situação II, alfabetiza-se letrando, pois a atividade busca articular letras, imagens e caçapalavras, para que a criança se aproprie do conhecimento de forma significativa.

II. Na situação I, expõem-se práticas de alfabetização e letramento para que a criança aprenda a decodificar o texto em letras e sílabas e compreenda o significado do que está escrito.

III. Na situação II, explicitam-se contextos de alfabetização em que a criança se apropria da leitura e da escrita, o que a leva à codificação e decodificação.

IV. Na situação I, consolidam-se práticas de letramento; situação II, permite-se à criança desenvolver-se na etapa de alfabetização.

V. Na situação I, são expressas práticas de letramento como resultado da convivência da criança com o universo de sinais escritos, que é precedido pelo domínio da oralidade.

É correto apenas o que se afirma em