Nádia Bossa traz importantes considerações sobre diagnóstico psicopedagógico como um processo indispensável tanto na atividade clínica quanto na institucional. Dessa forma, analise as seguintes assertivas: I. O diagnóstico tem características fixas de esquema na ação e possibilidades de resultado. II. O diagnóstico psicopedagógico é um processo, um contínuo sempre revisável, onde a intervenção do psicopedagogo inicia numa atitude investigadora que prossegue durante todo o trabalho. III. A leitura da realidade do sujeito, numa avaliação diagnóstica, visa não somente compreender por que ele não aprende algumas coisas, mas também, o que ele pode aprender e como faz isso. IV. O processo diagnóstico deverá ser sempre acompanhado de uma avaliação neuropsicológica com a finalidade de embasar o parecer psicopedagógico. Quais estão INCORRETAS? Nádia Bossa traz importantes considerações sobre diagnóstico psicopedagógico como um processo indispensável tanto na atividade clínica quanto na institucional. Dessa forma, analise as seguintes assertivas: I. O diagnóstico tem características fixas de esquema na ação e possibilidades de resultado. II. O diagnóstico psicopedagógico é um processo, um contínuo sempre revisável, onde a intervenção do psicopedagogo inicia numa atitude investigadora que prossegue durante todo o trabalho. III. A leitura da realidade do sujeito, numa avaliação diagnóstica, visa não somente compreender por que ele não aprende algumas coisas, mas também, o que ele pode aprender e como faz isso. IV. O processo diagnóstico deverá ser sempre acompanhado de uma avaliação neuropsicológica com a finalidade de embasar o parecer psicopedagógico. Quais estão INCORRETAS?

Nádia Bossa traz importantes considerações sobre...

Q3747812

Ano: 2024

Banca: Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências - FUNDATEC

Prova: FUNDATEC - Prefeitura de Arroio do Sal - Psicopedagogo - 2024

Nádia Bossa traz importantes considerações sobre diagnóstico psicopedagógico como um processo indispensável tanto na atividade clínica quanto na institucional. Dessa forma, analise as seguintes assertivas:

I. O diagnóstico tem características fixas de esquema na ação e possibilidades de resultado.

II. O diagnóstico psicopedagógico é um processo, um contínuo sempre revisável, onde a intervenção do psicopedagogo inicia numa atitude investigadora que prossegue durante todo o trabalho.

III. A leitura da realidade do sujeito, numa avaliação diagnóstica, visa não somente compreender por que ele não aprende algumas coisas, mas também, o que ele pode aprender e como faz isso.

IV. O processo diagnóstico deverá ser sempre acompanhado de uma avaliação neuropsicológica com a finalidade de embasar o parecer psicopedagógico.

Quais estão INCORRETAS?

Apenas I.

Apenas II.

Apenas III.

Apenas I e IV.

I, II, III e IV.

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