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Em uma escola de ensino fundamental, um aluno com...
Em uma escola de ensino fundamental, um aluno com transtorno do espectro autista,TEA, encontra dificuldades para interagir e se adaptar à rotina diária. Para promover a inclusão efetiva desse aluno a estratégia a ser priorizada pelo Auxiliar de Estudante com Deficiência, é:
A
Criar um ambiente previsível, utilizando recursos visuais e organização estruturada, oferecendo oportunidades graduais de interação social adaptadas às demandas do estudante.
B
Minimizar sistematicamente o contato com seus colegas, de modo a reduzir potenciais conflitos e focar apenas nas tarefas individuais propostas na sala.
C
Preservar o currículo tradicional sem quaisquer adaptações, fundamentando-se na ideia de que o estudante deve se adequar às rotinas escolares condicionais.
D
Substituir toda e qualquer mediação pedagógica, confiando na evolução do estudante, abdicando do uso de recursos específicos de apoio.