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Questões de Concurso sobre Primeiros Socorros no Ambiente Escolar
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Comuns em escolares, os sangramentos nasais geralmente são decorrentes de trauma direto no nariz, mas também podem ocorrer quando a criança ou o adolescente está resfriado e fica exposto ao sol ou ainda nos episódios de rinite alérgica. Os procedimentos de primeiros socorros em caso de sangramento nasal são:
A
colocar o escolar sentado, em local fresco e arejado; manter a cabeça em posição normal (olhando para frente); orientá-lo a apertar a narina que está sangrando ou ambas as narinas contra o septo nasal, durante 10 minutos
B
colocar o escolar deitado, em local fresco e arejado; manter a cabeça em posição normal (olhando para frente); orientá-lo a apertar a narina que está sangrando ou ambas as narinas contra o septo nasal, durante 20 minutos
C
manter o escolar deitado, em local fresco e arejado; inserir gaze ou algodão no nariz, na tentativa de coibir o sangramento; colocar um saco de gelo envolvido em pano limpo sobre a testa do escolar, por cerca de 15 minutos
D
colocar o escolar sentado, em local fresco e arejado; inserir gaze ou algodão no nariz, na tentativa de coibir o sangramento
Em situações onde um aluno apresente febre alta, o auxiliar educacional deve administrar medicamentos antitérmicos disponíveis na escola, sem necessidade de contato prévio com os responsáveis ou prescrição médica, para acelerar a recuperação da criança.
C
Certo
E
Errado
No contexto das noções de primeiros socorros, considere os procedimentos indicados para o atendimento inicial em situações de hemorragia. Diante disso, assinale a alternativa correta.
A
A interrupção do sangramento deve ser feita, preferencialmente, por meio da lavagem contínua do ferimento com água corrente.
B
O uso de torniquete é o primeiro procedimento recomendado em qualquer tipo de sangramento externo.
C
A compressão direta sobre o local do sangramento é uma das medidas iniciais para o controle da hemorragia.
D
O atendimento à hemorragia deve ser iniciado apenas após a chegada de profissionais de saúde.
E
A elevação do membro lesionado substitui a necessidade de compressão do ferimento.
Ano:
2026
Banca:
Instituto IBED
Situação hipotética: Após uma queda no pátio em que bate a cabeça, uma criança chora, mas logo se acalma e volta a brincar, sem apresentar sinais visíveis de lesão grave. Assertiva: Nesse caso, por a criança ter se recuperado rapidamente, o auxiliar de sala pode apenas confortá-la, não sendo necessário comunicar o ocorrido à gestão da escola ou aos pais, a menos que surjam sintomas posteriores.
C
Certo
E
Errado
Em uma atividade na creche, uma criança encosta acidentalmente a mão em uma superfície quente e começa a chorar, apresentando sinais de queimadura leve. Em relação aos cuidados iniciais para queimaduras, assinale a alternativa que apresenta a conduta CORRETA.
A
Aplicar compressas quentes e cobrir totalmente a mão da criança para manter o calor no local.
B
Lavar a área queimada com água corrente em jato suave por alguns minutos, mantendo a criança calma.
C
Passar pomadas perfumadas na região afetada para aliviar a ardência inicial.
D
Colocar gelo diretamente sobre a pele para resfriar rapidamente a queimadura.
E
Deixar a área queimada exposta ao sol para acelerar o processo de secagem.
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A Tecnologia Assistiva compreende recursos, serviços e estratégias que favorecem a funcionalidade e a participação de estudantes com deficiência no contexto educacional. No campo da comunicação alternativa e aumentativa, assinale a alternativa CORRETA.
A
A Tecnologia Assistiva corresponde a adaptações físicas no ambiente escolar, como rampas e corrimãos, aplicando-se secundariamente à comunicação.
B
A comunicação alternativa caracteriza-se como metodologia pedagógica voltada à adaptação curricular para estudantes com dificuldades de aprendizagem.
C
A comunicação alternativa é indicada quando o estudante apresenta deficiência auditiva, como recurso de apoio à aquisição da língua oral.
D
Os recursos como pranchas de símbolos, softwares e vocalizadores configuram Tecnologia Assistiva destinada à ampliação das possibilidades comunicativas.
E
Os recursos de Tecnologia Assistiva voltados à comunicação são definidos e implementados pela equipe médica externa à escola.
Uma criança sofre uma queda no pátio e apresenta fratura exposta. Assim sendo, analise as afirmativas abaixo marcando V para verdadeiro ou F para falso e assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
( ) Fraturas abertas expõem parte do osso porque há ruptura da pele.
( ) Manter a área fraturada imóvel ajuda a evitar agravamentos e dor.
( ) Cobrir o local com pano limpo pode reduzir perda de sangue.
( ) Recolocar o osso no lugar é uma medida inicial mais indicada.
A
V – F – V – V
B
F – V – V – F
C
V – V – F – F
D
F – F – V – V
E
V – V – V – F
Os ambientes escolares para crianças pequenas devem ser planejados para garantir segurança. A prevenção de acidentes envolve observar alturas de móveis, quinas, tomadas, circulação de água, pisos escorregadios e acesso a materiais pequenos. Além do espaço físico, o comportamento dos adultos é determinante para evitar situações de risco. Diante disso, assinale v para Verdadeiro e F para Falso:
( ) O risco de acidentes desaparece quando a sala está totalmente equipada com materiais adequados.
( ) A supervisão constante de adultos é fundamental, mesmo em ambientes preparados.
( ) Acidentes ocorrem por desatenção exclusiva das crianças.
( ) Brinquedos pequenos não oferecem risco se usados em atividades coletivas.
A
V-F-F-F
B
V-V-F-V
C
F-V-F-F
D
F-F-V-V
No exercício de suas atribuições, o Monitor Escolar desempenha papel fundamental na organização da circulação de estudantes nos diferentes espaços da escola, prevenindo acidentes e promovendo segurança. Considerando essa responsabilidade, é CORRETO o que se afirma sobre o papel do Monitor Escolar nos cuidados com os alunos no espaço escolar.
A
Permitir que os alunos transitem livremente por escadas, corredores e áreas externas sem supervisão, incentivando autonomia plena desde os primeiros anos.
B
Delegar aos próprios estudantes a responsabilidade pela organização dos deslocamentos coletivos, sem mediação ou orientação prévia.
C
Acompanhar e orientar os alunos nos deslocamentos internos e externos, prevenindo situações de risco e promovendo circulação segura nos espaços escolares.
D
Intervir apenas quando ocorrer algum acidente físico, adotando postura reativa diante das situações de risco no ambiente escolar.
E
Priorizar exclusivamente o controle disciplinar, desconsiderando aspectos estruturais que possam comprometer a integridade física dos alunos.
No cotidiano escolar, o auxiliar de sala pode presenciar situações inesperadas envolvendo mal-estar súbito, pequenos acidentes ou emergências com estudantes. Nessas circunstâncias, conhecer princípios básicos de primeiros socorros contribui para preservar a segurança e evitar agravamentos até a chegada de atendimento especializado. Considerando os fundamentos dos primeiros socorros no ambiente escolar, analise as afirmações e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso.
I. Os primeiros socorros correspondem ao atendimento imediato prestado no local do ocorrido com o objetivo de preservar a vida e evitar o agravamento do quadro até a chegada de assistência profissional.
II. Em situações de emergência escolar, o auxiliar de sala deve aguardar exclusivamente a presença de profissionais da saúde, evitando qualquer intervenção inicial para não assumir responsabilidades.
III. Procedimentos básicos de primeiros socorros podem ser realizados por pessoas treinadas e orientadas, mesmo que não sejam profissionais da área da saúde, desde que respeitem limites de segurança.
IV. A observação do estado da vítima, a solicitação de ajuda e a manutenção de condições seguras no local fazem parte das condutas iniciais adequadas em situações emergenciais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
A
V, F, F, V.
B
F, F, V, V.
C
V, F, V, V.
D
V, V, V, F.
E
F, V, V, F.
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Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
No cotidiano escolar, os cuidados com higiene, alimentação e bem-estar contribuem diretamente para a saúde e o desenvolvimento integral dos estudantes. Analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__) A orientação sobre hábitos de higiene deve integrar ações educativas permanentes no ambiente escolar.
(__) A alimentação escolar deve observar princípios nutricionais adequados às diferentes faixas etárias.
(__) A promoção do bem-estar envolve atenção às condições físicas e emocionais dos estudantes.
(__) A escola não possui responsabilidade quanto à orientação sobre práticas de autocuidado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
A
V, V, V, F.
B
V, V, F, V.
C
F, F, V, V.
D
V, F, V, F.
E
F, V, V, V.
Sobre sinais e sintomas de doenças comuns na infância, analisar os itens.
I. A febre alta isolada é sempre sinal de infecção grave.
II. A diarreia persistente pode causar desidratação e exige atenção.
III. O resfriado comum deve sempre ser tratado com antibióticos.
Está CORRETO o que se afirma:
A
Apenas no item I.
B
Apenas no item II.
C
Apenas nos itens I e III.
D
Apenas nos itens II e III.
Durante uma atividade em sala de aula sobre práticas sustentáveis, os estudantes são convidados a analisar a quantidade de resíduos gerados em diferentes atividades escolares.
Nesse contexto, uma orientação adequada do professor é:
A
Orientar o grupo a focar principalmente no descarte correto dos resíduos, já que a redução na origem depende de decisões institucionais e não pode ser trabalhada em sala de aula.
B
Recomendar o uso de materiais novos para garantir a qualidade das atividades, deixando a reutilização apenas para situações excepcionais.
C
Incentivar os estudantes a identificarem etapas do trabalho escolar em que é possível reduzir o uso de materiais, priorizando escolhas que evitem a geração de resíduos na fonte.
D
Enfatizar que a etapa de reciclagem é suficiente para solucionar a maior parte dos problemas associados aos resíduos escolares, tornando desnecessárias ações de prevenção ou redução durante as atividades pedagógicas.
E
Concentrar a análise apenas nos resíduos que permanecerão após o uso, desconsiderando a possibilidade de evitar sua geração por meio de planejamento, substituição de materiais ou mudança de práticas em sala.
No momento do lanche na creche, uma criança apresenta um sangramento nasal repentino. Considerando os procedimentos básicos de primeiros socorros, analise as afirmativas a seguir.
I- Manter a criança calma, sentada, e realizar a aplicação de compressa fria sobre o dorso do nariz pode auxiliar na coagulação.
II- Recomenda-se inclinar a cabeça da criança para trás, pois pode ajudar a cessar o sangramento mais rapidamente.
III- Encaminhar a criança para avaliação médica, caso o sangramento persista por mais de 15 minutos.
É CORRETO o que se afirma em:
A
I e II apenas.
B
I, II e III.
C
I e III apenas.
D
II e III apenas.
E
III apenas.
Leia a situação hipotética abaixo.
Durante o recreio, uma criança escorregou e bateu de cabeça contra o chão. O impacto resultou em um edema avermelhado na região frontal, mas a criança permaneceu consciente, sem sinais imediatos de desorientação, tontura ou vômito. Nesse sentido, considerando os protocolos de primeiros socorros básicos no ambiente escolar, a conduta correta, é:
A
Manter a calma, manter a criança sob observação contínua em local tranquilo, observando possíveis alterações e comunicar imediatamente à equipe pedagógica.
B
Levar diretamente ao médico.
C
Administrar analgésicos.
D
Autorizar o retorno da criança ao recreio e observando apenas se voltar a chorar ou apresentar incômodos na região frontal.
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As ações a seguir são plausíveis para reduzir a transmissão de doenças no ambiente escolar, à exceção de uma. Assinale-a:
A
Garantir ventilação adequada dos ambientes.
B
Manter sanitários limpos e supridos de materiais básicos.
C
Incentivar que alunos lavem as mãos com frequência.
D
Promover limpeza regular de superfícies compartilhadas.
E
Suprimir a entrada de ar externo nas salas de aula.
Conforme o Manual de Primeiros Socorros da Fiocruz (2003), uma crise hipertensiva tem como principal característica o aumento rápido e excessivo da pressão arterial, que pode evidenciar-se, entre outros, pelos seguintes sintomas:
1. Encefalopatia.
2. Febre alta >38° C.
3. Falta de ar e sensação dos batimentos cardíacos (palpitação).
4. Ansiedade e nervosismo.
5. Escotomas cintilantes (visão de pequenos objetos brilhantes).
O resultado da somatória dos números correspondentes aos sintomas corretos é:
A
06.
B
10.
C
13.
D
15.
Um estudante sofre uma queda durante a circulação no campus da universidade e apresenta dor intensa no braço, incapacidade de movimentar o membro e alteração visível em sua posição. Diante dessa situação, a conduta correta de primeiros socorros é
A
imobilizar o membro afetado na posição em que se encontra, evitar movimentações e acionar atendimento especializado.
B
tentar colocar o membro na posição anatômica correta antes de encaminhar para atendimento.
C
movimentar cuidadosamente o braço para verificar se o estudante consegue recuperá-lo espontaneamente.
D
aplicar calor local para reduzir a dor até a chegada de ajuda.
E
massagear o local afetado para estimular a circulação sanguínea.
Em queda no pátio, um aluno apresenta dor intensa, deformidade aparente no antebraço e recusa mover o membro. Indique a conduta inicial mais adequada:
A
Massagear a região para aliviar dor.
B
Imobilizar como encontrado e acionar socorro.
C
Trazer o osso ao eixo com tração suave.
D
Aplicar calor local e manter em movimento.
E
Solicitar que apoie o membro para testar força.
Considerando que os servidores técnicos podem se deparar com emergência no ambiente de trabalho, torna-se essencial o conhecimento básico em primeiros socorros. Com base em tal premissa, quando um servidor técnico encontra um colega caído no chão, inconsciente, porém respirando normalmente e sem sinais aparentes de trauma, qual deve ser a conduta imediata de primeiros socorros?
A
Sentar imediatamente a vítima, com a cabeça entre as coxas, e oferecer água ou suco para ajudar na recuperação.
B
Deitar a vítima de costas sobre uma superfície firme, elevar levemente as pernas e afrouxar roupas apertadas, para facilitar a circulação até a chegada de socorro.
C
Deitar a vítima de lado, com cuidado para manter o pescoço alinhado, mesmo que esteja respirando normalmente, para evitar risco de engasgo.
D
Sacudir a vítima e dar tapinhas nas costas para despertá-la. Se ela não responder em 15 segundos, esperar 2 minutos antes de chamar o socorro.
E
Mover a vítima na posição em que foi encontrada para um local confortável e providenciar a remoção para o hospital mais próximo.
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