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Questões de Concurso sobre Primeiros Socorros no Ambiente Escolar
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No pátio da escola, Daniel sofre uma crise convulsiva: cai inconsciente e começa a se debater violentamente com espasmos musculares durante alguns minutos.
Ao presenciar um caso de convulsão, os profissionais da Escola Infantil devem
A
tentar imobilizar ou amarrar os membros para que a criança não se machuque involuntariamente.
B
deitar a criança de lado para evitar que ela se engasgue com a própria língua ou com vômito.
C
oferecer comida ou bebida para compensar a diminuição de açúcar no sangue.
D
introduzir compressas ou panos na boca da criança para eliminar o excesso de salivação.
E
levar a criança para um lugar mais confortável e dar uma medicação para acalmá-la.
Os olhos são órgãos delicados que podem ser atingidos por poeira, areia, insetos ou pequenos corpos estranhos, provocando irritação, inflamação ou ferimentos mais graves.
Assinale a afirmativa que apresenta o modo correto de proceder em caso de introdução de um corpo estranho no olho.
A
Lavar o olho, fazendo correr água em abundância sobre o olho, do canto interno, junto ao nariz, para o externo.
B
Aplicar pano limpo ou gaze com solução anestésica, para evitar o movimento do olho afetado.
C
Esfregar o olho, de modo a provocar lágrimas e facilitar a expulsão natural do corpo estranho.
D
Retirar o corpo estranho com algodão ou papel, para evitar que a inflamação aumente.
E
Abrir as pálpebras do olho atingido e soprar com força para eliminar as partículas que provocam a irritação.
Caso o estudante se queime no ambiente escolar, os procedimentos a serem realizados são:
1) avaliar o padrão respiratório;
2) apagar o fogo por abafamento;
3) colocar gelo no local da lesão por 20 minutos;
4) imobilizar uma articulação acima e outra abaixo no local da lesão;
5) lavar a área queimada com água limpa, cobrindo-a com gaze ou pano limpo.
Estão corretas, apenas:
A
1, 2 e 3.
B
1 e 2.
C
1, 2 e 5.
D
3, 4 e 5.
E
3 e 5.
Um fator importante no atendimento em primeiros-socorros é o tempo, que não pode ser desprezado em hipótese alguma, pois tempo perdido poderá ser o diferencial entre a vida ou morte do paciente. Os sinais vitais são indicadores das funções vitais e podem orientar o diagnóstico inicial e acompanhar a evolução do quadro clínico de uma vítima. São considerados também como os sinais emitidos pelo nosso corpo de que suas funções vitais estão normais e que qualquer alteração indica uma anormalidade. São sinais vitais, EXCETO:
A
Manchas na pele.
B
Pulso.
C
Respiração.
D
Pressão arterial.
E
Temperatura.
No que se refere às fraturas de crianças em creches, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Se a fratura não estiver visível, a única maneira de ter certeza é através da radiografia.
II – É indicado inicialmente colocar gelo no local, observar o inchaço e verificar se há hematoma.
III – Se o inchaço persistir e houver muitos hematomas, é provável que tenha ocorrido algum tipo de comprometimento ósseo.
A
Apenas o item I é verdadeiro.
B
Apenas o item II é verdadeiro.
C
Apenas o item III é verdadeiro.
D
Apenas os itens I e II são verdadeiros.
E
Todos os itens são verdadeiros.
Relacione os conceitos utilizados em primeiros socorros às suas respectivas definições.
1. Acidente
2. Emergência
3. Urgência
( ) Estado grave, que necessita atendimento médico, como contusões leves, entorses e hemorragia classe I.
( ) Estado que necessita de encaminhamento rápido para atendimento em hospital, como hemorragias de classe II ou III.
( ) Fato do qual resultam pessoas feridas e/ou mortas que necessitam de atendimento.
A relação correta, segundo a ordem apresentada, é
A
1, 2 e 3.
B
1, 3 e 2.
C
3, 2 e 1.
D
2, 3 e 1.
E
2, 1 e 3.
Em se tratando de desmaio de crianças em creches, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Não se deve afrouxar as roupas das crianças.
II – Deve-se manter a tranquilidade e afastar os curiosos.
III – Deve-se colocar a criança deitada de costas no chão, com as pernas mais elevadas do que o corpo.
A
Apenas o item I é verdadeiro.
B
Apenas o item II é verdadeiro.
C
Apenas o item III é verdadeiro.
D
Apenas os itens II e III são verdadeiros.
E
Nenhum dos itens é verdadeiro.
As imagens a seguir ilustram o modo correto de medir os sinais vitais em um atendimento de primeiros socorros.
As imagens 1, 2 e 3 exemplificam, respectivamente, a aferição de
A
consciência, pressão e temperatura.
B
temperatura, respiração e consciência.
C
respiração, temperatura e pulsação.
D
pulsação, consciência e pressão.
E
pressão, pulsação e temperatura.
No que se refere as medidas imediatas no caso de um acidente por engasgo. Deve-se suspeitar de obstrução de via aérea por corpo estranho quando ocorrer início súbito de dificuldade respiratória.
As medidas imediatas são:
1. estimular o choro.
2. compressões torácicas.
3. golpes no dorso da criança.
4. fazer a manobra de Heimlich.
5. tentar recuperar o objeto colocando o dedo na garganta da criança.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A
São corretas apenas as afirmativas 1 e 5.
B
São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
C
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
D
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
E
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.
Infelizmente notícias como esta se repetem com frequência. Contudo, atividades extraescolares são inevitáveis e os professores devem estar preparados para evitar desfechos como este. No caso de afogamento, são corretos os seguintes procedimentos, EXCETO:
A
Se a vítima estiver inconsciente, é muito provável que apresente a pele arroxeada, fria e ausência de respiração e
pulso. Nesses casos, a reanimação deve ser rápida e eficiente; vire-a e passe a aplicar-lhe a respiração boca a boca. Se
necessário, faça também massagem cardíaca.
B
Uma vítima de afogamento pode estar desacordada quando o salvamento chegar. Se não estiver inconsciente e
desacordada, certamente estará em pânico e terá grandes dificuldades de raciocinar. Procure segurá-la pela frente,
de forma que a mesma sinta confiança em você e saia do estado de pânico.
C
Quando você chegar à margem com a vítima, seu trabalho de salvamento ainda não terá terminado. Caso o afogado
esteja consciente e só tenha engolido um pouco de água, basta confortá-lo e tranquilizá-lo. Se estiver sentindo frio,
procure aquecê-lo. Em qualquer circunstância, é aconselhável encaminhá-lo a socorro médico.
D
Se souber nadar bem, procure prestar socorro adequadamente. Verifique a existência ou não de correnteza ou de
águas agitadas. Certifique-se do estado da vítima: se está imóvel ou debatendo-se. Mesmo os melhores nadadores
encontrarão dificuldades em nadar contra uma correnteza e águas agitadas e qual a melhor maneira de chegar até a
vítima.
Considere a situação abaixo:
Numa manhã, você está na secretaria da escola e presencia um funcionário entrar num pequeno almoxarifado anexo. De repente, você escuta um som de explosão leve, um grito e um som de queda. A energia elétrica no setor sofre um “pico” e volta em seguida. Sendo a primeira pessoa a chegar ao almoxarifado, você observa que o funcionário está caído no chão, com os olhos abertos. Ao lado dele, está um fio desencapado e você deduz que a pessoa sofreu um choque elétrico. O local está seco e não há chamas nem faíscas. Não há sinais de sangue. O funcionário está deitado de costas no chão, bem próximo ao fio desencapado, tentando amparar o braço direito com o esquerdo e se queixando sem parar: “Meu braço, meu braço, meu braço...”.
A sequência mais adequada de ações a serem tomadas é
A
manter a calma, evacuar totalmente a área, testar se o fio desencapado oferece risco, afastar o acidentado do fio desencapado, desligar a corrente elétrica do local, retirar o acidentado para local mais arejado, verificar a respiração do acidentado, oferecer água ao acidentado, fazer perguntas simples ao acidentado para checar a coerência das respostas.
B
manter a calma, desligar a corrente elétrica do local, afastar o acidentado do fio desencapado, telefonar para algum número de emergência, verificar a respiração e a pulsação do acidentado, fazer perguntas simples ao acidentado para checar a coerência das respostas, perguntar se o acidentado sente alguma dor, conservar o acidentado o mais aquecido e confortável possível.
C
manter a calma, colocar o acidentado sentado numa cadeira confortável, afastar o acidentado do fio desencapado, desligar a corrente elétrica local, verificar se o acidentado consegue se levantar, colocar o acidentado sentado numa cadeira confortável, não falar ao acidentado o que vai fazer para evitar ansiedade, evitar conversar com o acidentado, oferecer água ao acidentado.
D
manter a calma, não falar ao acidentado o que vai fazer para evitar ansiedade, desligar a corrente elétrica local, afastar o acidentado do fio desencapado, perguntar se o acidentado sente alguma dor, verificar a respiração e a pulsação do acidentado, verificar a respiração do acidentado, telefonar para algum número de emergência, verificar se o acidentado consegue se levantar.
E
manter a calma, verificar a respiração e a pulsação do acidentado, desligar a corrente elétrica local, perguntar se o acidentado sente alguma dor, fazer perguntas simples ao acidentado para checar a coerência das respostas, telefonar para algum número de emergência, verificar se o acidentado consegue se levantar, colocar o acidentado sentado numa cadeira confortável.
O socorro de emergência não é um tratamento médico, mas sim uma ação de tomada de decisão que melhor se aplica à criança acidentada. Quando se tratar de cortes e ferimentos superficiais:
A
bem o membro ferido para diminuir o sangue, se o ferimento for nos braços ou pernas.
B
jamais faça pressão no local ferido com um pano limpo ou gaze.
C
lavar o local com água e sabão, mesmo que ainda esteja sangrando.
D
se o corte for muito grande ou o sangue não parar, encaminhe a criança ao médico ou posto.
A faixa etária de 0 a 6 meses representa um período de intensa transformação na criança. Aparecem os primeiros movimentos do corpo, das mãos, dos olhos e surge a intencionalidade do gesto da criança, com o seu deslocamento no espaço. Os acidentes mais comuns nessa idade são:
A
torcicolo congênito, torções, mordidas, afogamentos, esfoliações, dores abdominais, cólicas, vômito e diarreias.
B
fraturas de membros superiores e inferiores, traumatismo craniano, hipotonia muscular e atrofia de tendões.
C
encefalite, poliomielite, meningite meningocócica, febre reumática, coqueluche, difteria e tétano.
D
queimaduras, sufocações, intoxicações medicamentosas, enforcamentos em berços, quedas, ingestão e aspiração de pequenos objetos.
Devemos lembrar que, nas instituições de Educação Infantil, também podem acontecer situações imprevistas, acidentes que podem causar lesões graves nas crianças. Desse modo:
A
os acidentes e lesões graves nas crianças são fatalidades e nada pode ser feito para evitá-los.
B
a maioria das crianças já se acidenta em casa, na escola não seria diferente.
C
as crianças devem ser acompanhadas todo o tempo por adultos, que devem cuidar da sua segurança.
D
deve-se ter toda a atenção, pois a qualquer momento pode acontecer algo grave, e é necessário medidas punitivas quando elas desobedecem nossas ordens.
Assinale a alternativa incorreta. Caso o aluno sofra com queimadura:
A
Deve-se, colocar gelo no local.
B
Deve-se, deixar escorrer água no local da queimadura.
C
Não se deve, estourar as bolhas formadas no local.
D
Não se deve, cobrir a área com curativo.
O primeiro socorro que se deve prestar a um aluno com escoriação é:
A
Lavar o local com água corrente e sabão.
B
Passar álcool etílico 92% no local.
C
Fechar com papel limpo.
D
Passar pomada.
Durante o recreio, um dos alunos começou a apresentar uma hemorragia nasal, não provocada por contusão. Quase que imediatamente, ele foi levado à enfermaria da escola. O procedimento mais adotado, neste momento, será
A
afastar todos os alunos do local e antes informá-los de que o sangue pode veicular doenças contagiosas.
B
chamar imediatamente os pais ou responsáveis, pois a hemorragia poderá comprometer a respiração.
C
manter o indivíduo calmo e informá-lo de que a hemorragia diminui espontaneamente.
D
comprimir levemente a narina, acima da hemorragia, com a cabeça um pouco voltada para trás e, se possível colocar água gelada ou gelo na cavidade bucal do indivíduo.
E
manter a cabeça do indivíduo abaixo da linha de cintura, para manter estabilizada a pressão arterial, retardando os batimentos cardíacos.
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