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Para garantir a inclusão das pessoas com deficiência, é importante atentar para a formação dos professores, uma vez que a postura por eles adotada tem relação direta com o resultado das medidas inclusivas implementadas no âmbito educacional. Assim, assinale a alternativa que apresenta um erro conceitual, em relação ao papel do educador em prol da construção de uma Escola Inclusiva.
Necessidade de autoconhecimento, a fim de avaliar os fatores que interferem em seu julgamento acerca dos alunos e das estratégias pedagógicas adotadas.
Aquisição de conhecimentos e habilidades concernentes aos recursos didáticos-pedagógicos especiais.
Compreensão das variáveis que caracterizam a Educação Inclusiva.
Exposição a novas informações que possibilitem o manejo de conteúdos e situações voltadas para o objeto atitudinal.
A efetividade da Educação Inclusiva depende da capacidade adaptativa do professor em relação à implementação da proposta pedagógica específica para a inclusão.