

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Macedo (1992) aponta que a elaboração de hipóteses e a resolução de conflitos cognitivos são centrais no processo de construção do conhecimento. Diante desses pressupostos, analise as proposições abaixo.
O desenvolvimento intelectual se consolida sem grandes variações, desde que o aluno repita conteúdos e ignore eventuais frustrações ou resistências.
O progresso acadêmico é predominantemente determinado pela quantidade de informações transmitidas, visto que obstáculos emocionais não exercem influência significativa no desempenho.
O domínio intelectual independe de conflitos internos, de modo que o estudante evolui linearmente ao receber instruções gradualmente mais complexas.
A aprendizagem envolve a articulação de estratégias investigativas, guiadas por hipóteses, e a gestão dos aspectos afetivos que podem impulsionar ou paralisar o sujeito diante dos desafios.