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O desenvolvimento das percepções e a formação de conceitos na infância são processos complexos e interconectados. Eles envolvem a capacidade de observar, interpretar e categorizar informações do ambiente, levando à formação de conceitos básicos e ao desenvolvimento cognitivo. Enumere os passos, de 1 a 5, no processo de formação de conceitos nas crianças, considerando o desenvolvimento das percepções.
( ) Classificação de objetos com base em características semelhantes.
( ) Uso da linguagem para nomear e descrever conceitos.
( ) Observação e exploração sensorial do ambiente.
( ) Desenvolvimento de habilidades de raciocínio abstrato e lógico.
( ) Formação de hipóteses e experimentação.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
1 – 2 – 5 – 4 – 3.
3 – 5 – 2 – 4 – 1.
5 – 4 – 2 – 1 – 3.
4 – 3 – 5 – 2 – 1.
3 – 1 – 2 – 5 – 4.