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O monitor de apoio às pessoas com deficiência na escola colabora efetivamente com a família do aluno deficiente quando
I. compartilha informações sobre o progresso e os desafios do aluno.
II. cuida sozinho das necessidades dos alunos com deficiência.
III. concentra, exclusivamente, nas suas responsabilidades.
IV. fornece informações sobre programas e serviços disponíveis na comunidade.
V. sugere estratégias e recursos que podem ser implementados em casa.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
II – III – V.
I – IV – V.
III – IV – V.
I – II – III.
I – III – IV.