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Conforme a LDB, o processo educativo visa ao pleno desenvolvimento do educando, incluindo aspectos cognitivos e afetivos. Nesse sentido, é correto afirmar que:
O desenvolvimento afetivo do aluno é responsabilidade exclusiva da família, não cabendo à escola atuar nesse aspecto.
O desenvolvimento cognitivo e afetivo deve ser integrado, buscando formar cidadãos críticos, responsáveis e solidários.
A escola deve se preocupar apenas com o desempenho acadêmico, deixando o desenvolvimento afetivo para atividades extra-curriculares.
A educação escolar deve ser voltada apenas para a preparação para o mercado de trabalho, sem foco na formação humana.