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De acordo com Paulo Freire em Pedagogia da Autonomia. Quem...
De acordo com Paulo Freire em Pedagogia da Autonomia. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. Quem ensina ensina alguma coisa a alguém. Por isso é que, do ponto de vista gramatical, o verbo ensinar é um verbo transitivo relativo. Verbo que pede um objeto direto − alguma coisa − e um objeto indireto − a alguém. Diante dessa perspectiva, é possível afirmar que:
A
Há docência sem discência, as duas se explicam e seus sujeitos, apesar das diferenças que os conotam, não se reduzem à condição de objeto, um do outro.
B
Não há docência sem discência, as duas se explicam e seus sujeitos, apesar das diferenças que os conotam, mas se reduzem à condição de objeto, um do outro.
C
Não há docência sem discência, as duas se explicam e seus sujeitos, apesar das diferenças que os conotam, não se reduzem à condição de objeto, um do outro.
D
Há docência sem discência, as duas se explicam e seus sujeitos, apesar das diferenças que os conotam, mas se reduzem à condição de objeto, um do outro.