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No planejamento de uma sequência didática, é essencial que o professor assegure o alinhamento entre os objetivos de aprendizagem, as habilidades a serem desenvolvidas e os instrumentos de avaliação. Assim, entre as alternativas abaixo, qual NÃO representa uma prática que reflete esse alinhamento de forma adequada?
Promover o desenvolvimento da habilidade de argumentação crítica, aplicando uma prova de múltipla escolha com perguntas factuais.
Incentivar a busca pelo desenvolvimento da habilidade de interpretar diferentes tipos de texto em atividades de leitura, com perguntas que exigem análise e inferência.
Explorar o pensamento crítico, fazendo com que os alunos sejam capazes de apresentar argumentos em um debate, de forma clara e segura.
Trabalhar a habilidade de análise de fontes e aplicar uma atividade que exige que o aluno interprete documentos históricos e justifique seu ponto de vista com base em evidências.