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Na literatura, há várias obras que abordam a construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico, destacando-se por exemplo: “Progestão: como promover a construção coletiva do projeto pedagógico da escola?” Ao longo do texto, Marçal e Sousa (2009) afirmam que “a lei máxima do nosso sistema educacional reflete um processo e um projeto político para a educação brasileira. E chamada de Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (hn. 9.394/96) [...] Na LDB, destacam-se três grandes eixos diretamente relacionados à construção do projeto pedagógico”. Quais são os eixos descritos pelos referidos autores?
autonomia, descentralização e equidade
flexibilidade, avaliação e liberdade
democratização, universalidade e igualdade
flexibilidade, autonomia e universalidade
liberdade, democratização e equidade