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Joana, professora de educação infantil, observa que Pedro, um aluno de 4 anos, não interage com os colegas durante o recreio. Qual ação de Joana está alinhada com a função social da educação infantil para incentivar a socialização de Pedro?
Deixar Pedro brincar sozinho para que ele possa se socializar no seu próprio ritmo.
Conversar com Pedro sobre a importância de fazer amigos, incentivando a inclusão.
Pedir aos outros alunos que incluam Pedro nas brincadeiras, incentivando a inclusão de todos.
Incluir brincadeiras cooperativas que necessitem da participação de todos os alunos.
Organizar atividades individuais para que Pedro não se sinta pressionado a interagir.