A presença de diferentes tipos de texto em sala de aula amplia as oportunidades de letramento e contribui para a formação de leitores competentes. Trabalhar com variedade textual permite que os alunos desenvolvam habilidades de leitura e escrita em contextos sociais diversos. Sobre o tema, relacione corretamente os termos da Coluna A com os exemplos da Coluna B: Coluna A (termos):1.Texto instrucional.2.Texto narrativo.3.Texto jornalístico. Coluna B (exemplos): (_)O Ministério da Saúde confirmou ontem a distribuição de novos lotes de vacinas para os estados do Norte. A medida visa conter o avanço de doenças respiratórias na região. (_)No fim da tarde, Lucas correu até a pracinha para encontrar seus amigos. Eles passaram horas jogando bola e rindo das histórias do dia. (_) Coloque duas xícaras de farinha em uma tigela e adicione uma colher de fermento. Misture bem antes de acrescentar os ovos e o leite. Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo: A presença de diferentes tipos de texto em sala de aula amplia as oportunidades de letramento e contribui para a formação de leitores competentes. Trabalhar com variedade textual permite que os alunos desenvolvam habilidades de leitura e escrita em contextos sociais diversos. Sobre o tema, relacione corretamente os termos da Coluna A com os exemplos da Coluna B: Coluna A (termos):1.Texto instrucional.2.Texto narrativo.3.Texto jornalístico. Coluna B (exemplos): (_)O Ministério da Saúde confirmou ontem a distribuição de novos lotes de vacinas para os estados do Norte. A medida visa conter o avanço de doenças respiratórias na região. (_)No fim da tarde, Lucas correu até a pracinha para encontrar seus amigos. Eles passaram horas jogando bola e rindo das histórias do dia. (_) Coloque duas xícaras de farinha em uma tigela e adicione uma colher de fermento. Misture bem antes de acrescentar os ovos e o leite. Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:

A presença de diferentes tipos de texto em sala de aula...

Q3823068

Pedagogia Práticas linguístico-discursivas e formação do leitor e do escritor

Ano: 2025

Banca: Associação dos Municípios do Extremo Oeste de Santa Catarina - AMEOSC

Prova: AMEOSC - Prefeitura - Segundo Professor - 2025

A presença de diferentes tipos de texto em sala de aula amplia as oportunidades de letramento e contribui para a formação de leitores competentes. Trabalhar com variedade textual permite que os alunos desenvolvam habilidades de leitura e escrita em contextos sociais diversos. Sobre o tema, relacione corretamente os termos da Coluna A com os exemplos da Coluna B:

Coluna A (termos):

1.Texto instrucional.

2.Texto narrativo.

3.Texto jornalístico.

Coluna B (exemplos):

(_)O Ministério da Saúde confirmou ontem a distribuição de novos lotes de vacinas para os estados do Norte. A medida visa conter o avanço de doenças respiratórias na região.

(_)No fim da tarde, Lucas correu até a pracinha para encontrar seus amigos. Eles passaram horas jogando bola e rindo das histórias do dia.

(_) Coloque duas xícaras de farinha em uma tigela e adicione uma colher de fermento. Misture bem antes de acrescentar os ovos e o leite.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:

3-1-2.

3-2-1.

2-3-1.

1-3-2.

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