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A Abordagem (Concepção) Humanista privilegia os aspectos da personalidade do sujeito que aprende. Corresponde ao "ensino centrado no aluno". O conhecimento, para essa concepção, existe no âmbito da percepção individual e não se reconhece objetividade nos fatos. A aprendizagem se constrói por meio da re-significação das experiências pessoais. O aluno é o autor de seu processo de aprendizagem e deve realizar suas potencialidades. (OLIVEIRA; LEITE, 2011).
https://www.unasus.unifesp.br/biblioteca_virtual/esf/2/unidades_conteu dos/unidade09/p_04.htm
Nessa concepção, a educação assume um caráter mais amplo, e organiza-se no sentido:
contexto humanista do homem e da sua relação com o outro.
da relação dialógica da aprendizagem e como o aluno pode desenvolver a sociabilidade.
da processo de cognição do indivíduo e como ele atua na sociedade.
da formação total do homem e não apenas do estudante.
nos estudos de como o homem se desenvolveu com ser humano e ser social.