A unidade temática “vida e evolução” (ciências da natureza) propõe o estudo de questões relacionadas aos seres vivos. Nos anos iniciais, as características dos seres vivos são trabalhadas a partir: I. Das ideias, representações, disposições emocionais e afetivas que os alunos trazem para a escola. II. Do reconhecimento das relações que ocorrem na natureza. Evidencia-se a participação do ser humano nas cadeias alimentares e como elemento modificador do ambiente. Está CORRETO o que se afirma: A unidade temática “vida e evolução” (ciências da natureza) propõe o estudo de questões relacionadas aos seres vivos. Nos anos iniciais, as características dos seres vivos são trabalhadas a partir: I. Das ideias, representações, disposições emocionais e afetivas que os alunos trazem para a escola. II. Do reconhecimento das relações que ocorrem na natureza. Evidencia-se a participação do ser humano nas cadeias alimentares e como elemento modificador do ambiente. Está CORRETO o que se afirma:

A unidade temática “vida e evolução” (ciências da natureza)...

Q3841630

Pedagogia Fundamentos e metodologias de ensino das ciências biológicas

Ano: 2025

Prova: Objetiva Concursos - Prefeitura de Vanini - Professor - Área: 1º ao 5º ano - 2025

A unidade temática “vida e evolução” (ciências da natureza) propõe o estudo de questões relacionadas aos seres vivos. Nos anos iniciais, as características dos seres vivos são trabalhadas a partir:

I. Das ideias, representações, disposições emocionais e afetivas que os alunos trazem para a escola.

II. Do reconhecimento das relações que ocorrem na natureza. Evidencia-se a participação do ser humano nas cadeias alimentares e como elemento modificador do ambiente.

Está CORRETO o que se afirma:

Apenas no item I.

Apenas no item II.

Em ambos os itens.

Em nenhum dos itens.

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