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De acordo com Menegolla e Sant’Anna (2014), em uma...
De acordo com Menegolla e Sant’Anna (2014), em uma concepção contemporânea, o currículo é entendido como:
A
Um plano padronizado no qual estão relacionados os princípios e as regras de uma escola.
B
Uma seriação de estudos e conteúdos que determina a base de um curso.
C
Uma listagem de conhecimentos e conteúdos de diferentes áreas do saber escolar.
D
Uma dimensão que envolve todas as situações circunstanciais da vida escolar e social do aluno.
E
Toda a listagem de conteúdos de uma série e sua respectiva carga horária.