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Uma professora dos anos iniciais do ensino fundamental...
Uma professora dos anos iniciais do ensino fundamental observa que sua turma tem interesse no calendário e na sua relação com as horas: os alunos desejam saber por que o ano tem 12 meses e como se determina que o dia tem 24 horas. Em um dia de aula, com foco nesses interesses, uma das crianças pergunta: "Para a gente saber por que existe o Sol precisa crescer e virar astronauta?"
Considerando o interesse dos alunos, a professora deve incluir no planejamento das aulas um projeto investigativo que contemple
A
a organização dos conteúdos do livro didático relacionados ao tema, mantendo a ordem em que se encontram, a fim de partir dos saberes simples para os complexos.
B
uma pesquisa sobre os conhecimentos científicos e tecnológicos que possibilitaram à humanidade conhecer os fenômenos naturais, na sala de aula e em casa, para debate.
C
um roteiro de estudos paralelo ao roteiro dos temas previstos para o ano/série correspondente, para que as crianças pesquisem esse tema específico em casa, como tarefa complementar.
D
um estudo das profissões mais conhecidas das crianças que aborde as atividades realizadas por um astronauta bem como as dificuldades que enfrenta no seu dia a dia.
E
o reconhecimento dos fenômenos naturais como um conjunto de saberes que foram construídos de forma complexa por pesquisadores e cientistas.