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De acordo com Castro (2000), “no campo das avaliações educacionais, podem ser destacados três grandes projetos: o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb); o Exame Nacional de Cursos (ENC), mais conhecido como “Provão”:; e o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Das características destacadas a seguir, apenas uma é correta em relação ao Enem, assinale-a:
Dos três projetos nacionais de avaliação, o Enem é o mais recente.
Por meio do Enem, é aferido o desenvolvimento das habilidades conceituais adquiridas ao longo da jornada educacional de cada aluno.
O Enem é um instrumento balizador e indutor do padrão de ensino sistematizado em moldes internacionais voltados para a melhoria do desempenho escolar.
A concepção do Enem é baseada estritamente nas orientações para a educação básica estabelecidas pela LDB.
E um exame voluntário destinado aos concluintes do ensino médio.