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Constituem princípios da EEI: a especificidade, o bilinguismo; a organização comunitária e a interculturalidade na valorização das línguas e conhecimentos tradicionais indígenas, etc. Dessa forma, podemos dizer que são princípios norteadores para a prática pedagógica na escola indígena:
Ser um professor(a) indígena;
Apenas saberes da cultura indígena;
As práticas socioculturais e econômicas;
Atender apenas a necessidade local.
A interculturalidade, o bilinguismo entre outros;