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De acordo com Berbel (2011), o método de projetos é uma modalidade que pode associar atividades de ensino, pesquisa e extensão. Gradativamente, os projetos vão sendo incorporados na Escola Básica, no desenvolvimento de estudos dos Temas Transversais etc. Berbel (2011) afirma que Bordenave e Pereira (1982) defendem o ponto de vista de que o método de projetos tem como principal objetivo
lutar contra a artificialidade da escola e aproximá-la o mais possível da realidade da vida.
valorizar o conhecimento formal e enfatizar as descobertas científicas de maior impacto no cotidiano das pessoas.
favorecer o ensino expositivo e promover a padronização dos conteúdos escolares do currículo.
estimular a memorização de conceitos e inserir o cotidiano no ensino por meio de simulações repetitivas.
incentivar o ensino teórico e favorecer o contato com a realidade a partir de práticas previamente definidas.