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De acordo com Brasil (2010), “as instituições de Educação...
De acordo com Brasil (2010), “as instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação, garantindo certos aspectos. A seguir foram descritos alguns desses aspectos, porém apenas uma alternativa não traz nenhum erro em sua elaboração, assinale-a:
A
Observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano.
B
Utilização de múltiplos registros realizados especificamente pelas crianças.
C
Adequação dos processos de aprendizagens por meio da criação de estratégias pertinentes aos diferentes momentos de transição vividos pela criança.
D
Relatórios avaliativos que permitam às famílias conhecer o trabalho da instituição junto às crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança na Educação Infantil.
E
Retenção das crianças na Educação Infantil que não apresentarem o nível de desenvolvimento considerado satisfatório.