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A escola inclusiva protagonizada a partir da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) Nº 9394/96 está a demandar dos professores um perfil e formação:
Formação na área de Pedagogia.
Formação na área das Ciências Humanas e Sociais.
Um professor que administre sua própria formação, atualizando-a permanentemente, independente da área de formação escolhida.
Formação na área tecnológica, com perfil refinado.
Com larga experiência na área de educação especial.