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A partir do pensamento piagetiano, Carvalho (2013)...
A partir do pensamento piagetiano, Carvalho (2013) identifica uma prática que considera como um “divisor de águas entre o ensino expositivo feito pelo professor e o ensino em que proporciona condições para que o aluno possa raciocinar e construir o seu conhecimento”. Para o autor, essa prática consiste em
A
usar tecnologias digitais de informação e comunicação para facilitar o acesso e o interesse dos alunos.
B
promover a passagem da ação intelectual para a manipulativa, mais rica e interessante.
C
propor um problema para que os alunos possam resolvê-lo.
D
minimizar os erros no processo de construção de conhecimento.
E
confiar aos alunos sua própria aprendizagem, que deve ser espontânea e autônoma.