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Uma professora de educação infantil propõe que as crianças de 3 anos explorem o pátio e...
Uma professora de educação infantil propõe que as crianças de 3 anos explorem o pátio externo da escola para observar e coletar elementos da natureza, como folhas e galhos. O objetivo é criar uma "floresta sensorial" na sala. Qual das abordagens a seguir demonstra maior alinhamento com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e a BNCC?
A
A professora entrega cestas vazias para cada criança e as orienta a coletar "tudo que acharem interessante", sem intervenção, para que a experiência seja totalmente livre, espontânea e apresente significado real para a eles.
B
A professora organiza a coleta por grupos, indicando previamente quais elementos cada grupo deve buscar, para garantir que a "floresta sensorial" fique completa conforme o planejado.
C
A professora solicita aos pais que tragam de casa elementos da natureza para a criação da "floresta sensorial", otimizando o tempo e recursos para a atividade no pátio, e garantindo o cumprimento dos objetivos do projeto.
D
A professora acompanha as crianças na coleta, mediando as interações com o ambiente, incentivando a nomeação dos elementos e a percepção de suas texturas e formas, e, posteriormente, promove uma roda de conversa para compartilhar as descobertas.