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Leia o excerto a seguir. As instituições de Educação...
Leia o excerto a seguir.
As instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação, garantindo utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns etc.).
BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, 2009, p.31.
Segundo o documento das Diretrizes, a avaliação na educação infantil
A
é utilizada para classificar os estudantes de acordo com seus marcos de desenvolvimento.
B
serve para promover as crianças às etapas posteriores de ensino, como o Ensino Fundamental.
C
objetiva selecionar as crianças para os respectivos agrupamentos, conforme a idade de cada uma.
D
baseia-se em instrumentos e formas diversos de acompanhamento das crianças.