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Relacione as abordagens de avaliação no ensino fundamental com suas características específicas conforme descritas nas Diretrizes Curriculares Nacionais e em práticas pedagógicas contemporâneas:
Coluna A - Abordagens de Avaliação:
1 - Avaliação Formativa.
2 - Avaliação Somativa.
3 - Avaliação Diagnóstica.
4 - Autoavaliação.
Coluna B - Características Específicas:
( ) Tem como objetivo identificar o nível de conhecimento dos alunos antes de iniciar um novo conteúdo ou unidade didática.
( ) Envolve os alunos no processo avaliativo, promovendo a reflexão sobre seu próprio aprendizado e identificando áreas de melhoria.
( ) Foca na coleta de dados ao longo do processo de ensino-aprendizagem para ajustar práticas pedagógicas e melhorar o desempenho dos alunos.
( ) É realizada ao final de um período de instrução para determinar o nível de competência adquirido e geralmente resulta em uma nota ou conceito final.
A sequência correta de cima para baixo é:
3, 4, 1, 2.
1, 2, 3, 4.
2, 3, 4, 1.
4, 1, 2, 3.