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Em termos neurofuncionais, os aspectos afetivos...
Em termos neurofuncionais, os aspectos afetivos (conativos), cognitivos e executivos interagem de forma indissociável no processo dinâmico da aprendizagem. Nessa direção, a conação coloca em jogo, em termos disposicionais, intencionais e tendenciais, alguns componentes de otimização funcional, como o componente
A
Valor: que se refere a metas, objetivos, interesse, utilidade subjetiva.
B
Expectativa: que se refere a autoconceito, autoestima, competência, esforço, persistência.
C
Afetiva: que se refere a autoeficácia, êxito/não êxito, controle, ansiedade, vontade.
D
Cognitiva: que se refere a processamento de informação, objetivos, interesse, competência.