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A abordagem conceitual e metodológica de fenômenos físicos, químicos, biológicos e geol...
A abordagem conceitual e metodológica de fenômenos físicos, químicos, biológicos e geológicos nos anos iniciais do ensino fundamental pressupõe o compromisso com o desenvolvimento do letramento científico, que
A
tem como foco o planejamento e a realização de atividades de campo (experimentos, observações, leituras, visitas, ambientes virtuais etc.).
B
propõe hipóteses.
C
apresenta, de forma sistemática, dados e resultados de investigações.
D
consiste em participar de discussões de caráter científico com colegas, professores, familiares e comunidade em geral.
E
envolve a capacidade de compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnológico), mas também de transformá-lo com base nos aportes teóricos e processuais das ciências.