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Sobre os métodos avaliativos mais eficazes para os alunos surdos, é correto afirmar que:
A avaliação deve ser concebida como um processo restritivo para incentivar o envolvimento dos alunos.
A observação é o único instrumento avaliativo válido para entender o desenvolvimento dos alunos.
A avaliação deve se restringir a provas escritas para garantir a objetividade dos resultados.
Os professores devem utilizar uma variedade de métodos avaliativos, incluindo observação, registros, testes, seminários e trabalhos escritos.
Os testes padronizados são a única forma eficaz de avaliar o desempenho dos alunos.