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A avaliação do trabalho educacional deve ser compreendida...
A avaliação do trabalho educacional deve ser compreendida como um processo contínuo e formativo. Essa perspectiva permite:
A
aplicar penalidades automáticas para baixo desempenho docente.
B
justificar a centralização das decisões pedagógicas.
C
compreender os avanços, dificuldades e reorientar as ações com base em dados e diálogo.
D
substituir os conselhos escolares por auditorias técnicas.