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Na construção de uma escola comprometida com a qualidade social da educação, a gestão deve estar atenta:
aos interesses políticos dos conselhos municipais.
às condições de ensino, aos processos de participação e à formação continuada dos profissionais.
somente ao desempenho dos alunos nas avaliações externas.
à padronização de conteúdos e ao aumento da carga horária.