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Um dos elementos fundamentais para o planejamento de ensino, em virtude de seu caráter integrador entre a escola e o contexto social, é a organização do trabalho didático. Em relação aos objetivos, Lopes (1992) indica que eles devem ser definidos em função de quais níveis de aprendizagem?
Aquisição, memorização e aplicação.
Compreensão, análise e síntese.
Reprodução, interpretação e crítica.
Leitura, escrita e cálculo.
Aquisição, reelaboração e produção de conhecimentos.