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Em projeto sobre pluralidade cultural, qual recurso didático favorece reflexão crítica sobre relações étnico-raciais?
Expor objetos de culturas diversas em vitrine fechada, evitando discussão para não gerar conflito.
Elaborar mapa afetivo em que os alunos localizam suas referências culturais e analisam hierarquias simbólicas historicamente construídas.
Exibir filme de animação estrangeiro e propor desenho livre sem contextualização social.
Solicitar pesquisa apenas sobre feriados nacionais, focada em datas oficiais do calendário civil.