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Cury (2002) em seus diversos escritos sobre a educação que o direito à educação parte d...
Cury (2002) em seus diversos escritos sobre a educação que o direito à educação parte do reconhecimento de que o saber sistemático é mais do que uma importante herança cultural. Como parte da herança cultural, o cidadão torna-se capaz de se apossar de padrões cognitivos e formativos pelos quais tem maiores possibilidades de participar dos destinos de sua sociedade e colaborar na sua transformação. Ter o domínio de conhecimentos sistemáticos é também um patamar sine qua non a fim de poder alargar o campo e o horizonte desses e de novos conhecimentos. O acesso à educação é também um meio de abertura que dá ao indivíduo uma chave de autoconstrução e de se reconhecer como capaz de opções. O direito à educação, nesta medida, é uma oportunidade de crescimento cidadão, um caminho de opções diferenciadas e uma chave de crescente estima de si. A partir da leitura deste enunciado marque a única alternativa correta:
A
o saber sistemático não é uma herança cultural.
B
o acesso à educação é também um meio de abertura que dá ao indivíduo uma chave de autoconstrução.
C
a herança cultural, não torna o cidadão capaz de se apossar de padrões cognitivos, formativos e descritivos. Educação gera alienação.
D
O direito à educação, à política partidária, ao casamento são oportunidades de crescimento do cidadão oferecido por meio da educação escolar.