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Saviani, em seus estudos sobre as tendências pedagógicas, detectou que, na educação brasileira, existem quatro grandes tendências, a concepção humanista:
Libertadora, tradicional, crítica e analítica.
Sociocrítica, moderna, libertadora e analítica.
Tradicional, moderna, analítica e dialética.
Libertária, moderna, analítica e dialética.