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Instrução: Leia atentamente o texto e responda às questões de 35 a 37.
A educação escolar tem a tarefa de promover a apropriação de saberes, procedimentos, atitudes e valores por parte dos alunos, pela ação mediadora dos professores e pela organização e gestão da escola. A principal função social e pedagógica da escola é a de assegurar o desenvolvimento das capacidades cognitivas, operativas, sociais e morais pelo seu empenho na dinamização do currículo, no desenvolvimento dos processos do pensar, na formação da cidadania participativa e na formação ética. Para isso, faz-se necessário superar formas conservadoras de organização e gestão, adotando formas alternativas, criativas, de modo que aos objetivos sociais e políticos da escola correspondam estratégias compatíveis e eficazes de organização e gestão.
(LIBÂNEO, José Carlos. Organização e Gestão da Escola: Teoria e Prática. São Paulo: Heccus Ed., 2015.)
Acerca da gestão democrática nos sistemas de ensino e na escola, é INCORRETO afirmar:
A autonomia é definida pela faculdade de autogoverno, o que, em uma instituição, relaciona-se a ter poder de decisão sobre seus objetivos e suas formas de organização e de administração dos recursos financeiros.
A concepção democrático-participativa de gestão valoriza o desenvolvimento pessoal, a qualificação profissional e a competência técnica, afirmando a escola como espaço educativo e de desenvolvimento de profissionalidade.
O Fórum dos Conselhos Escolares tem como finalidades o fortalecimento dos Conselhos Escolares e a efetivação do processo democrático nas unidades educacionais e nas diferentes instâncias decisórias.
A equipe gestora precisa investir na construção de relações interpessoais verticais, pautadas em diálogo e respeito, de modo que todos trabalhem para atingir os objetivos definidos pela direção.