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Para Jussara Hoffmann (2011), pesquisar e avaliar, em educação, têm objetivos diferentes. Para a autora, a avaliação tem como objetivo principal uma
explicação dos avanços do processo de ensino e aprendizagem.
análise do desempenho dos alunos.
interpretação das mediações realizadas em sala de aula.
compreensão das deficiências do ensino.
ação que promova a melhoria da situação avaliada.