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Maurice Tardif, em seu livro "Saberes Docentes e Formação Profissional", aborda a formação continuada dos professores como um processo essencial para o desenvolvimento profissional e aprimoramento das práticas pedagógicas. Ele destaca que a formação continuada vai além da simples atualização de conhecimentos, sendo uma oportunidade para os professores refletirem sobre sua prática, desenvolverem novas habilidades e construírem saberes mais complexos e contextualizados. Nesse sentido, assinale a alternativa que contém o motivo da formação continuada ser considerada um processo vital ao longo da carreira de um professor.
Porque ajuda os professores a alcançarem altos cargos administrativos.
Porque fornece aos professores as habilidades necessárias para permanecerem relevantes e eficazes em um ambiente educacional em constante mudança.
Porque reduz o número de horas de trabalho dos professores.
Porque é uma exigência burocrática.