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Na perspectiva construtivista e histórico-cultural da...
Na perspectiva construtivista e histórico-cultural da alfabetização, o processo de aprendizagem da leitura e escrita é entendido como:
A
um processo linear e sequencial, que segue etapas fixas e previsíveis de desenvolvimento, independentemente do contexto cultural e social do aluno.
B
uma aquisição mecânica de habilidades isoladas, centrada na memorização de letras, sons e palavras, sem considerar o significado e o uso social da linguagem.
C
um processo que se inicia apenas quando a criança ingressa no ambiente escolar, dependendo exclusivamente das técnicas de ensino aplicadas pelo educador.
D
uma construção ativa que envolve a interação da criança com seu meio social e cultural, mediada por ferramentas simbólicas e práticas sociais de leitura e escrita.