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Na obra de Magda Soares “Alfabetização: a questão dos métodos” (2018), a autora aborda os processos e fases da alfabetização das crianças de acordo com estudos desenvolvidos sobre o tema. Nesse livro, observa-se a contribuição de Emília Ferreiro (1937-2023), grande estudiosa do desenvolvimento da leitura e escrita, que revolucionou as práticas pedagógicas neste campo. De acordo com Emília Ferreiro, são níveis de desenvolvimento da escrita:
garatuja, pré-silábico, silábico, silábico-alfabético e alfabético.
garatuja, pré-alfabético, silábico, silábico-alfabético e alfabético.
garatuja, pré-silábico, parcialmente alfabético, alfabético consolidado.
garatuja, pré-silábico, parcialmente alfabético, plenamente alfabético.