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No contexto da atuação do orientador educacional frente aos estudantes com diagnóstico ...
No contexto da atuação do orientador educacional frente aos estudantes com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA) nível 1, é necessário compreender as características comportamentais e cognitivas que interferem no processo de aprendizagem, bem como planejar intervenções psicopedagógicas devidas. Considerando esse cenário, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa que apresenta uma abordagem psicopedagógica coerente e tecnicamente fundamentada:
A
Implementar estratégias baseadas em ensino estruturado, suporte visual e adaptação de rotinas, promovendo previsibilidade, autonomia e regulação emocional no processo de aprendizagem.
B
Realizar atendimentos psicopedagógicos em grupos amplos e heterogêneos, com foco na normalização do comportamento social por meio da imitação dos colegas.
C
Utilizar intervenções diretivas centradas na correção das dificuldades acadêmicas, maximizando os interesses do aluno e evitando distrações cognitivas.
D
Aplicar técnicas de reforço para reduzir os comportamentos repetitivos, promovendo maior adequação do aluno às normas sociais escolares.