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Diante de um novo conhecimento ou habilidade, a criança pode apresentar atitudes distintas mostrando-se positiva, negativa ou mesmo indiferente. A Aprendizagem Apreciativa, Emocional ou Afetiva, pode ser positiva ou negativa, se cria uma reação individual favorável, ou provoca reação de agressividade, inibição ou aversão, (CAMPOS, 2005). Sobre a Aprendizagem Apreciativa é correto afirmar que:
Possibilita a formação do caráter do aprendiz, o que se expressa na sua maneira constante de agir diante das diferentes situações.
Não tem nenhuma relação com respostas afetivas e são pouco proveitosas ao indivíduo e à sociedade.
Constitui-se por elementos aleatórios, desvinculado do meio social, surge espontaneamente e precisa ser ensinada na escola.
A Aprendizagem Apreciativa resulta em respostas objetivas, que poderão indicar o nível de conhecimento do indivíduo em relação a sua comunidade.