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De acordo com Luckesi, “a avaliação é uma apreciação qualitativa sobre dados relevantes do processo de ensino e aprendizagem que auxilia o professor a tomar decisões sobre seu trabalho. [...] A apreciação qualitativa desses dados, através da análise de provas, exercícios, respostas dos alunos, realização de tarefas etc., permite uma tomada de decisão para o que deve ser feito em seguida”
Assim, as avaliações escolares cumprem pelo menos três funções que são:
pedagógico-didática, diagnóstica e controle.
autoconhecimento, pedagógico-estrutural e agnóstica.
diagnóstica, conhecimento e controle.
agnóstica, estrutural e regimental.